说课稿

时间:2022-07-30 23:20:17
实用的说课稿模板锦集五篇

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作为一名教职工,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的说课稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

一、说教材:

《倾斜的伞》是冀教版小学语文三年级下册第三单元的一篇课文,这一单元的主题是感受亲情,旨在让学生通过对文章的阅读进行体验与感受,透过具体的语言文字去品析其中所蕴含着的感情和哲理。

《倾斜的伞》这篇叙事兼抒情的散文,以“雨中倾斜的伞”为线索,将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱,这一“爱的情感线”连缀起来,使我们感受到爱的传递与延续。把这篇文章放在第三单元第一课,我觉得更接近学生的生活实际,意在让学生通过阅读与感受,不仅仅感受到文中祖孙俩的浓浓亲情,更体会到现实生活中父母对自己的无微不至地关爱,从而懂得回报家人,明白爱不仅仅是享受,同时还有付出和传递。

这篇文章在结构上有着明显的特点,那就是前后两部分内容穿越了时空,人物发生了变化:外公已经苍老,我已经长大。两部分情节相似,语言描述也有不少相似之处。但不管岁月如何变迁,那份隔了时空依然传递着的浓浓的亲情却永恒不变,愈久愈浓。

这节课共分两课时,今天我说的是第一课时。

二、说目标:

1、知识与能力目标:

1)、正确认读本课五个生字,掌握十三个要求 ……此处隐藏6737个字……行,教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,鼓励幼儿大胆探索与表达,让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系,所以在教学过程中我采用了以下几种教法。

1、直观法:幼儿的思维以直观形象为主,让幼儿看一看、摸一摸邮票,充分调动多种感观参与,极大地提高教学效率。

2、谈话法:提供充足时间,让每一位幼儿都有机会发表自己的见解,提高言语表达能力。

3、操作法:让幼儿通过动手操作,在与实物的相互作用过程中进行探索学习。

4、游戏法:根据《纲要》精神,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,注重活动过程,也不是结果,让幼儿在玩中学,学中玩。

四、说学法

多渠道参与法:贯彻《纲要》精神,实施家园合作,综合利用各种教育资源,并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识,家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节,从而进一步让幼儿了解有关邮票的知识

五、说教学流程

1、以认识、欣赏邮票的形式,引出话题,激发幼儿的兴趣。

兴趣是幼儿学习的动机,活动一开始就以教师自己发生的一件事引起幼儿的关注,同时用直观的物品——集邮册,引起幼儿的兴趣。——你们知道邮票有什么用途吗?

2、师生讨论:

——你看到邮票是怎样的?

——如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

3、设计邮票。

(1)注意设计标准邮票的规格和要求。

(2)将你心里想的邮票图案画给小朋友看。

4、分享、欣赏、评价作品

(1)谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

(2)幼儿介绍自己的作品。

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